有一次與幾位舊同(tong)學相聚，聊起(qi)(qi)了(le)近況后，大(da)家(jia)紛紛感(gan)慨(kai)：想當年(nian)，那些還抄我們試卷的(de)壞(huai)分子(zi)，如今個個都(dou)當廠老板，而(er)我們這些當初成績優異的(de)好學生，多半拿(na)著(zhu)死(si)工資，買不(bu)起(qi)(qi)房(fang)，供不(bu)起(qi)(qi)車(che)，境(jing)遇很一般。

 　　為什么(me)壞同學都(dou)當了老板?仔細琢磨了一陣，我悟出(chu)點門(men)道。 

　　一(yi)是成績差、調(diao)皮搗(dao)蛋(dan)的同學(xue)天生臉皮厚。

　　做生意、辦企業，都需要厚臉皮。為了一分幾厘的利潤，就得跟人死纏爛打。

　　成(cheng)績差(cha)、調(diao)皮(pi)搗蛋的(de)同學(xue)，從(cong)小(xiao)被批(pi)評(ping)慣(guan)了(le)，練(lian)就(jiu)了(le)刀槍不入的(de)厚臉(lian)皮(pi)，你(ni)的(de)話越(yue)難(nan)聽(ting)，他(ta)越(yue)是(shi)賠笑臉(lian)。和氣生(sheng)財，于是(shi)生(sheng)意興(xing)隆，那些(xie)成(cheng)績好、聽(ting)話乖巧(qiao)的(de)同學(xue)，從(cong)小(xiao)聽(ting)慣(guan)了(le)肯(ken)定贊揚，偶爾聽(ting)到一句批(pi)評(ping)，恨(hen)不得找地縫鉆進去，你(ni)要他(ta)放下架(jia)子低(di)三下四地求人，還不如殺了(le)他(ta)。

　　二是成績差、調皮搗(dao)蛋的同學不怕挫折。

　　做生(sheng)意辦企(qi)業不可能一帆風順，如果(guo)一次挫折(zhe)就收(shou)場(chang)，那(nei)你永遠不可能成功。

　　學習成(cheng)(cheng)績(ji)差、調皮搗蛋(dan)的同(tong)(tong)學，從小(xiao)(xiao)就經歷過次次考(kao)試的失利，挫折對于他們(men)來說就如韭菜(cai)一樣，割(ge)了長(chang)，長(chang)了割(ge)，已經感覺不(bu)到痛苦(ku) 反觀成(cheng)(cheng)績(ji)好(hao)、聽話乖巧的同(tong)(tong)學，從小(xiao)(xiao)被成(cheng)(cheng)功保衛著(zhu)，一旦面對挫折就痛苦(ku)不(bu)堪。

　　三是成績(ji)差、調皮(pi)搗(dao)蛋的同學敢于冒險。

　　風險有多大，利益就有多大。成(cheng)績差(cha)、調(diao)皮搗蛋的(de)同學，從小就有種冒險精(jing)神，雖(sui)然每次惡作劇被發現(xian)后，都要受到嚴懲(cheng)，但他們總放不下那份快樂。

　　而成績(ji)好、聽話乖(guai)巧的同(tong)學，從小到大(da)，生活(huo)(huo)軌(gui)跡都被老師(shi)和家長設計好了。他(ta)們不僅缺乏(fa)獨(du)立生活(huo)(huo)的能力，更(geng)缺乏(fa)冒(mao)險精神。

　　四(si)是成績差、調(diao)皮搗(dao)蛋的同學講義氣。

　　辦企(qi)業(ye)當老總，要善于團(tuan)結，將員(yuan)工擰成一股(gu)繩(sheng)，試想，員(yuan)工一時不慎犯了錯，老板(ban)能站(zhan)在對方立(li)場考慮，為(wei)其減壓，誰還不感恩戴德拼死效勞(lao)?

　　而反觀(guan)學習(xi)成績好(hao)、聽(ting)話乖(guai)巧的同學，從小到大，惟恐自己沾惹是非，有(you)的甚至專門拿著(zhu)“放大鏡”尋找(zhao)同學的缺點，借以在老(lao)師面(mian)前表現自己。這樣的人(ren)(ren)如果當老(lao)板，只(zhi)會天天與員工(gong)(gong)為敵搞得員工(gong)(gong)人(ren)(ren)人(ren)(ren)自危(wei)，誰還有(you)心(xin)思工(gong)(gong)作?一旦企業遇到一點困難，員工(gong)(gong)便會卷鋪蓋(gai)走人(ren)(ren)。

　　所以(yi)，經(jing)商光(guang)老(lao)實本份不頂用(yong)．腦袋瓜靈活、行(xing)為創新才是硬道理。