“每人(ren)都(dou)有(you)閃光點，在(zai)某些方面，別人(ren)似乎比(bi)你強，但通過(guo)努力，你也能找到自己的過(guo)人(ren)之處”

 　　在遇(yu)見她(ta)之前，我相信人(ren)和人(ren)之間(jian)的(de)智力水平是差(cha)不多的(de)。但是，走進大學校(xiao)園的(de) 天(tian)，認識了我的(de)上鋪以后，我的(de)看法(fa)徹底變了。

　　我們(men)是(shi)英語(yu)專業本(ben)科生，她的高考英語(yu)成(cheng)績(ji)是(shi)148分(fen)，全省 。要(yao)知(zhi)道，滿分(fen)是(shi)150分(fen)啊!我當時 個反(fan)應就是(shi)“天才”!

　　開學 星期，英(ying)語老師拿出去年的四(si)級試卷對我們進行摸底測試，我考了58分。作(zuo)為高中畢業生，我對這個成績還算滿意，可(ke)她考了72分，惹(re)得(de)英(ying)語老師大加贊賞。

　　接下(xia)來她(ta)(ta)展現出(chu)的英語(yu)天(tian)分(fen)讓人(ren)嘆為觀止(zhi)。她(ta)(ta)能(neng)準確區(qu)分(fen)每個單(dan)詞(ci)的美式和(he)英式讀(du)音(yin)；能(neng)毫不費力地閱讀(du)大部頭英文原著，無須查字典；一(yi)篇英語(yu)文章，她(ta)(ta)看兩遍就能(neng)背誦； 讓人(ren)吃驚的是，她(ta)(ta)睡覺時(shi)說的夢話都是英語(yu)，聽得我們同寢室的女孩目瞪口呆……

　　很快，她(ta)成為老師(shi)和全(quan)班同學關注的焦點，大家把(ba)她(ta)奉為僅次于老師(shi)的英(ying)語權威。除此之(zhi)外，她(ta)別的才華也十分出(chu)眾，中文(wen)寫作課上，老師(shi)講評 多(duo)的就是她(ta)的文(wen)章，讓我(wo)們這些曾經的“才子才女”們相形見絀。

　　不僅如此，“天才”還是個(ge)嬌小可愛的漂亮姑娘，忽(hu)閃著一雙純(chun)真的大(da)眼睛。她(ta)(ta)的才氣和(he)美麗迅速吸引了無數傾慕者(zhe)，贏(ying)得了“校(xiao)花”的美譽(yu)。課間休息，總有其他系(xi)的男生(sheng)擠(ji)在(zai)教室門口交(jiao)頭接耳，競相(xiang)一睹芳容：“快看，她(ta)(ta)就是‘148分美女’!”

　　美(mei)女性格柔順，善良真誠(cheng)。她是(shi)我(wo)的上(shang)鋪，也(ye)是(shi)我(wo)在(zai)大(da)學(xue)認(ren)識的 個同學(xue)，我(wo)們成了好朋友。但從(cong)此，我(wo)也(ye)成為光彩奪(duo)目(mu)的“天才”旁邊一個灰(hui)暗的影子(zi)。

　　每次考試，她總是(shi) ，我(wo)永(yong)遠是(shi)第(di)二，但(dan)這 與第(di)二之間(jian)可不是(shi)差(cha)幾分，而基本上(shang)差(cha)一(yi)個(ge)檔次。她的(de)出(chu)現使我(wo) 次意識(shi)到自(zi)己(ji)與別人的(de)差(cha)距如此之大(da)。過去(qu)，我(wo)也(ye)常(chang)常(chang)被(bei)贊美為“才女”。然而漸漸地，在“天才”光芒照射(she)下，我(wo)幾乎(hu)徹底否定(ding)了自(zi)己(ji)，取而代之的(de)是(shi)一(yi)種與日俱(ju)增的(de)自(zi)卑感(gan)。越(yue)感(gan)到她的(de)出(chu)眾(zhong)和優秀，就越(yue)意識(shi)到自(zi)己(ji)的(de)渺小和愚(yu)笨。

　　可是(shi)，“天(tian)才”不知(zhi)道我的(de)(de)痛苦，我是(shi)她(ta) 信(xin)賴的(de)(de)朋(peng)友。如果她(ta)不愿赴男孩曖昧的(de)(de)約會(hui)，就求我同去，當她(ta)的(de)(de)擋箭(jian)牌。可她(ta)不知(zhi)道，做一個地道的(de)(de)“陪(pei)襯”是(shi)什么滋味，有多么尷尬。

　　當(dang)然，我沒(mei)有“變瘋”。現在想(xiang)來(lai)，之所(suo)以 終走(zou)出“天才”的(de)陰影(ying)，和爸(ba)爸(ba)媽媽對我的(de)支持有莫大關系(xi)。

　　在 彷徨(huang)無助的大一，我(wo)(wo)幾乎(hu)每(mei)周都(dou)打電(dian)話(hua)回(hui)家傾(qing)訴，告訴爸(ba)爸(ba)媽(ma)媽(ma)我(wo)(wo)的學習生活和與(yu)“天才”的交往。在電(dian)話(hua)中(zhong)，媽(ma)媽(ma)堅定地(di)告訴我(wo)(wo)：“‘天才’很優秀，但(dan)你(ni)也是優秀的，不要懷疑自己。作為媽(ma)媽(ma)，我(wo)(wo) 了(le)(le)解你(ni)，我(wo)(wo)們(men)從來都(dou)相信你(ni)。”有時候(hou)聽到這些話(hua)，我(wo)(wo)幾乎(hu)落淚，父母的話(hua)給了(le)(le)我(wo)(wo)莫大的慰(wei)藉。

　　爸爸媽媽鼓勵我(wo)在別的(de)方面(mian)積極發展和(he)提(ti)高。大二時，我(wo)們開設了(le)(le)(le)日語(yu)課(ke)(ke)，這對(dui)我(wo)們都是全新的(de)課(ke)(ke)程。通過努(nu)力(li)，我(wo)的(de)日語(yu)成(cheng)績(ji)(ji)超過了(le)(le)(le)她。我(wo)對(dui)哲學(xue)(xue)、文學(xue)(xue)也產生了(le)(le)(le)濃(nong)厚興(xing)趣，漸(jian)漸(jian)地(di)，這幾門課(ke)(ke)我(wo)都取得了(le)(le)(le)優(you)(you)異成(cheng)績(ji)(ji)。后來，我(wo)還加入了(le)(le)(le)學(xue)(xue)生會和(he)其他(ta)社團，并成(cheng)功地(di)策劃組織了(le)(le)(le)大量活動。“148分美女”雖(sui)然(ran)成(cheng)績(ji)(ji)優(you)(you)秀，但這些，都是她所沒有(you)的(de)。

　　通過不(bu)斷磨合和調適，我(wo)漸(jian)漸(jian)克(ke)服(fu)了自(zi)(zi)卑心態(tai)。因為我(wo)發(fa)現，雖然我(wo)在(zai)英語語言方面(mian)也(ye)許不(bu)能(neng)超越她(ta)，但(dan)是我(wo)卻能(neng)在(zai)別的(de)方面(mian)找(zhao)到(dao)屬(shu)于自(zi)(zi)己的(de)位(wei)置(zhi)。我(wo)現在(zai)終于明白，其(qi)實，壓力表面(mian)上是別人給的(de)，實際上來自(zi)(zi)于自(zi)(zi)己。每個(ge)人都有閃光點，在(zai)某些方面(mian)，別人似乎比你(ni)強，但(dan)通過努力，你(ni)也(ye)能(neng)找(zhao)到(dao)自(zi)(zi)己的(de)過人之處。

　　頗具戲劇性的是，在臨畢業前，她悄(qiao)悄(qiao)地把我(wo)(wo)拉(la)到一旁說(shuo)：“知道嗎(ma)?其(qi)實我(wo)(wo)一直都在暗暗羨慕你，因為(wei)你比我(wo)(wo)優秀。”