為什么不(bu)微(wei)笑呢?與(yu)其抱(bao)怨命運的黑暗。不(bu)如(ru)仰望頭頂的陽光。

　　——本文(wen)主人公(gong)語(yu)

　　2009年4月底，世界500強企業(ye)、英國英杰(jie)(jie)華(hua)保險公司來福建省(sheng)福州(zhou)市招(zhao)聘銷售精英，年薪18萬元人民(min)幣。一時應聘者云集，其中既(ji)有(you)(you)重點院(yuan)校的(de)(de)博士、碩士生，也(ye)有(you)(you)本地著(zhu)名企業(ye)的(de)(de)高管人才。但 終(zhong)，英杰(jie)(jie)華(hua)公司把橄(gan)欖枝拋給了一個身高只有(you)(you)1.2米，靠拄(zhu)著(zhu)雙(shuang)拐才能行走的(de)(de)23歲殘(can)疾青年!他(ta)究竟(jing)憑什么本領，打敗了眾多優秀(xiu)的(de)(de)競爭(zheng)對(dui)手?

　　我要讀書!生(sheng)命(ming)寒冬播(bo)撒(sa)人生(sheng)希望(wang)

　　1995年9月，開學好幾天了，10歲的謝成重坐在家門前，望著(zhu)同齡(ling)人背(bei)著(zhu)書包去上(shang)學。他哭著(zhu)對媽(ma)媽(ma)說(shuo)(shuo)：“我也要書包，我也要上(shang)學!”媽(ma)媽(ma)卻噙著(zhu)淚，說(shuo)(shuo)：“媽(ma)也想(xiang)讓你讀書識字，可你現在這(zhe)樣(yang)子……”

　　謝成重(zhong)1985年6月出生在福建省(sheng)泉州市德化縣湯頭鄉(xiang)草村(cun)，共有(you)姐妹5人。他兩歲時患上小兒(er)麻痹(bi)癥，雙腿后來又骨(gu)折9次之(zhi)多，落下了終身(shen)殘疾(ji)。

　　因(yin)為不能行(xing)走，跟謝成重同齡的人(ren)(ren)，都讀到了(le)小學(xue)三年(nian)級，他(ta)卻像個嬰兒，整天被姐姐抱在懷里。因(yin)為家窮，在村里經常受(shou)人(ren)(ren)欺負，加上他(ta)又殘疾，一家人(ren)(ren)更加受(shou)歧視。

　　一(yi)(yi)天晚上，謝(xie)成重再三求爸媽(ma)送自(zi)己去上學——他(ta)決定通(tong)過知識來改變一(yi)(yi)家人的(de)命運。爸媽(ma)流(liu)淚半晌，才答應了他(ta)的(de)要(yao)求。

　　1995年10月5日，是謝(xie)成鶯永生難(nan)忘的日子：媽媽背著他(ta)(ta)來(lai)到草村小學(xue)。同學(xue)、老師、黑(hei)板、書本(ben)……這(zhe)一(yi)(yi)切讓他(ta)(ta)感到既興奮又好奇(qi)。但新鮮勁(jing)還沒過，煩(fan)惱就(jiu)來(lai)了(le)：別的同學(xue)做游戲(xi)，他(ta)(ta)只能(neng)眼巴巴地看(kan)著：頑(wan)皮(pi)的學(xue)生跑來(lai)踢他(ta)(ta)一(yi)(yi)腳，或(huo)者在(zai)他(ta)(ta)身上(shang)掐一(yi)(yi)把就(jiu)跑了(le)，他(ta)(ta)只能(neng)站在(zai)原地干生氣(qi)……

　　 麻煩的(de)是每天上(shang)(shang)學，都(dou)要(yao)爸(ba)媽輪(lun)流(liu)來(lai)接(jie)。從他(ta)(ta)家到學校有(you)1公里遠，平時(shi)爸(ba)媽還(huan)要(yao)干活，有(you)時(shi)一忙起來(lai)，就忘(wang)記(ji)了接(jie)他(ta)(ta)。二年級上(shang)(shang)學期，謝成重找來(lai)一雙(shuang)(shuang)(shuang)拖鞋(xie)，將雙(shuang)(shuang)(shuang)手(shou)(shou)套進去，練習爬行。由于他(ta)(ta)的(de)雙(shuang)(shuang)(shuang)腿沒(mei)有(you)力(li)氣，身體的(de)重量幾乎全壓(ya)到雙(shuang)(shuang)(shuang)手(shou)(shou)上(shang)(shang)，不(bu)一會兒，手(shou)(shou)掌充血腫脹，膝蓋還(huan)在(zai)地上(shang)(shang)拖得鮮血淋漓……

　　半年過去(qu)了(le)，謝成(cheng)重(zhong)終于學會用(yong)手(shou)掌“走路”了(le)，這(zhe)時，拖鞋也報廢了(le)十(shi)幾雙。每次放學時，他就先爬著往回走一(yi)程，再等爸媽來(lai)接(jie)，這(zhe)樣，他們(men)就能(neng)多干(gan)一(yi)會兒農活了(le)。

　　然(ran)而，山道坑坑洼洼，一(yi)遇雨天(tian)，泥濘不堪，謝(xie)成(cheng)重就會(hui)成(cheng)為泥人；遇到風沙(sha)氣候(hou)，他(ta)更要遭(zao)罪。 難受的是，由于雙腿長期在地上(shang)拖行，他(ta)膝蓋(gai)上(shang)長年長著(zhu)血痂，一(yi)不小(xiao)心(xin)硌到石(shi)子上(shang)，疼痛鉆心(xin)蝕骨……

　　一(yi)次，爸(ba)爸(ba)邊給他敷傷口(kou)，邊心疼地說：“實(shi)在(zai)受不了，就輟(chuo)學吧。”他卻倔強地說：“不，我一(yi)定(ding)要爭口(kou)氣，將(jiang)來還(huan)耍(shua)讀大學。”

　　無(wu)論是(shi)(shi)在(zai)課堂上，還是(shi)(shi)回到家里，謝成(cheng)重(zhong)都如饑似(si)渴地汲取著知識。很快，他成(cheng)了(le)班里的尖子生。

　　1999年9月，草村小學合(he)并到鄰村的吉山(shan)小學，校領導(dao)卻拒絕接(jie)收他。眼(yan)看(kan)開(kai)學好(hao)(hao)幾個星期(qi)了(le)，謝(xie)成(cheng)重(zhong)急得焦頭(tou)爛(lan)額(e)，只好(hao)(hao)讓媽媽一次次去求校長(chang)(chang)。 后，當(dang)他和(he)媽媽在校長(chang)(chang)面(mian)前(qian)長(chang)(chang)跪不起時，校長(chang)(chang)被感動了(le)……

　　然而，從他家(jia)到學(xue)(xue)校有10余公里山(shan)路，接(jie)送成了難(nan)題。平日(ri)，謝(xie)成重住校，每周五(wu)下午回家(jia)，周日(ri)下午再返校。當時，他身高1米(mi)，體重50多斤，一(yi)個人把(ba)他背到學(xue)(xue)校，根本(ben)受不了，父母就同時上陣。 

　　山(shan)道(dao)崎嶇，每次，爸媽(ma)總累得(de)氣喘吁吁，但他(ta)們還經常安(an)慰兒(er)子：“在學校里受(shou)(shou)了委屈，就跟(gen)爸媽(ma)說，別壓在心里難(nan)受(shou)(shou)。”

　　盡管在學校里經常遭同學鄙夷(yi)，謝(xie)成重卻(que)若無其事地(di)說：“老師和同學都很喜歡我·…--”他(ta)知道，自(zi)己多(duo)(duo)一份堅強，就能(neng)為爸媽多(duo)(duo)爭一份尊嚴，多(duo)(duo)添一絲安(an)慰。

　　沖(chong)刺大(da)學!132級臺階(jie)奏出生命強(qiang)音

　　在吉山(shan)小(xiao)學(xue)學(xue)習一(yi)(yi)年后，15歲的謝成重升入灘頭鎮中學(xue)，離家更遠(yuan)了。為把爸媽“解放”出(chu)來，別人一(yi)(yi)個(ge)星期回一(yi)(yi)次家，他一(yi)(yi)個(ge)學(xue)期才回去一(yi)(yi)次。

　　這樣(yang)一(yi)(yi)來，謝成重必須學會自立，洗衣(yi)服是 簡單的(de)事情。把(ba)臟衣(yi)服、盆子、水桶(tong)拿(na)到井邊(bian)，這件正常人做起來不費吹灰(hui)之(zhi)力的(de)事情，他(ta)(ta)(ta)要想(xiang)完成卻異常吃力。每逢雙休日，他(ta)(ta)(ta)把(ba)攢(zan)了(le)(le)一(yi)(yi)周的(de)臟衣(yi)服拿(na)出(chu)來，放進桶(tong)里。然后(hou)把(ba)桶(tong)掛在(zai)脖子上，再一(yi)(yi)步一(yi)(yi)步下(xia)樓梯(ti)。在(zai)前行的(de)過程中(zhong)，他(ta)(ta)(ta)還要交替騰出(chu)一(yi)(yi)只手(shou)來，拖(tuo)一(yi)(yi)下(xia)盆子。由于面前的(de)水桶(tong)擋(dang)住了(le)(le)視(shi)線，他(ta)(ta)(ta)的(de)手(shou)經常“踩”空，身子隨即栽下(xia)樓梯(ti)，摔得(de)鼻青臉腫(zhong)。有一(yi)(yi)次，他(ta)(ta)(ta)的(de)嘴唇險(xian)些被門牙磕穿(chuan)了(le)(le)。

　　因為行動(dong)不便，謝成(cheng)重(zhong)沒有(you)任何課外活動(dong)，他把時間全用在學(xue)習上。初中三年，他的成(cheng)績始終穩居年級前三名。2003年8月，他順利考入德化(hua)縣(xian)二(er)中。

　　進(jin)入高中(zhong)后，學校為方便他生活，安排他跟(gen)一樓(lou)的(de)初(chu)中(zhong)部(bu)學生居住。他寢室的(de)幾個初(chu)中(zhong)生經常(chang)打(da)鬧，熄燈后還大聲(sheng)喧(xuan)嘩(hua)，攪(jiao)得他無法正常(chang)休息，他便求領導調到7樓(lou)的(de)本(ben)班(ban)學生宿舍。

　　從1樓到(dao)7樓，共有132級(ji)臺階，他每天要爬(pa)四(si)五次。到(dao)了冬(dong)天，他手掌(zhang)和(he)十指上(shang)密密的(de)繭子被凍得開(kai)裂，爬(pa)行時稍一(yi)用力，血水就流(liu)(liu)出來。見他這樣堅強(qiang)，室友(you)排了一(yi)個值(zhi)班表，每天輪流(liu)(liu)背他上(shang)下樓，一(yi)日三餐還(huan)輪流(liu)(liu)幫他打飯(fan)。

　　盡管謝成重(zhong)一(yi)心(xin)撲(pu)在(zai)(zai)(zai)學(xue)習上(shang)(shang)，但高(gao)一(yi)時，他的(de)(de)成績始終(zhong)在(zai)(zai)(zai)下游徘徊。巨(ju)大的(de)(de)落(luo)差、身(shen)體上(shang)(shang)的(de)(de)殘(can)疾，加上(shang)(shang)學(xue)費難(nan)以(yi)維(wei)繼(ji)，他感到十分迷茫，一(yi)度變得(de)自暴自棄。班(ban)主任劉(liu)老師(shi)很為(wei)他著(zhu)急，一(yi)次春游活(huo)動中，劉(liu)老師(shi)讓(rang)幾個(ge)男(nan)生把(ba)他背到高(gao)高(gao)的(de)(de)山頂(ding)上(shang)(shang)。傲視著(zhu)山腳(jiao)下的(de)(de)景物，他顯得(de)非常興奮。劉(liu)老師(shi)說(shuo)：“如果你喪(sang)失了意志，就(jiu)(jiu)可(ke)能(neng)無(wu)法(fa)上(shang)(shang)學(xue)；如果你丟(diu)掉了尊嚴，就(jiu)(jiu)可(ke)能(neng)在(zai)(zai)(zai)街頭(tou)乞討(tao)為(wei)生。如果你不(bu)站在(zai)(zai)(zai)這(zhe)個(ge)高(gao)度，就(jiu)(jiu)無(wu)法(fa)看(kan)到眼(yan)前(qian)美(mei)妙的(de)(de)風景。你只有通過自身(shen)努(nu)力(li)，才會(hui)站得(de)更高(gao)。”謝成重(zhong)深有感觸地說(shuo)：“是的(de)(de)，今后我一(yi)定(ding)會(hui)振作(zuo)起來，絕不(bu)放棄大學(xue)夢!”

　　為(wei)了履行這個鏗鏘誓言(yan)，謝(xie)成重學習更加(jia)刻苦(ku)了。每天(tian)晚上11點(dian)，宿舍(she)準時熄燈，他就爬下(xia)七樓，到(dao)廁(ce)所前的路(lu)燈下(xia)再學習1個小(xiao)時。雙休日，別的同學都出去玩了，他卻窩在(zai)寢(qin)室里啃書本。

　　2006年6月(yue)，這支拉(la)滿(man)弦的(de)弓，一舉(ju)射中了福州市職業(ye)技術學(xue)院。錄(lu)取通知書寄(ji)到家中那天(tian)，從未(wei)出(chu)過大學(xue)生(sheng)的(de)草村沸騰了。眾鄉親前(qian)來道賀(he)：“謝家娃子好樣(yang)的(de)。有(you)出(chu)息了。”

　　挺(ting)進名企!雙(shuang)拐是(shi)我飛翔的翅膀