一(yi)位中國(guo)京劇武生，只身前(qian)往美(mei)國(guo)學習西(xi)方(fang)(fang)戲劇。他歷(li)(li)盡千辛，奮斗十載，終于登上西(xi)方(fang)(fang)戲劇藝術 高殿(dian)堂——百老(lao)匯舞臺(tai)。5年來，他以主(zhu)(zhu)演(yan)經典名(ming)劇《西(xi)貢小姐》2478場而蜚聲國(guo)際，被譽為“百老(lao)匯百年奇跡”，填補了百老(lao)匯歷(li)(li)史(shi)上沒有亞洲人演(yan)主(zhu)(zhu)角的空白。他，就是(shi)王洛勇。

　　王洛(luo)勇出(chu)生在河南洛(luo)陽，11歲時開始學習(xi)京劇(ju)：后(hou)又改行(xing)主修樂(le)器。因(yin)為從(cong)小(xiao)在戲校(xiao)學戲，從(cong)未接觸(chu)過英語(yu)，他的(de)英語(yu)高(gao)考成績(ji)慘不忍睹。大學畢業后(hou)，王洛(luo)勇毅然放棄留校(xiao)任教的(de)機會(hui)，硬是與(yu)自(zi)己較勁(jing)兒(er)，與(yu)英語(yu)較勁(jing)兒(er)，奔赴大洋彼岸學習(xi)音樂(le)劇(ju)——一個(ge)自(zi)己完(wan)全陌生的(de)領域。

　　初到美(mei)國時，王洛勇只會幾(ji)句簡(jian)單的日常用語，根本無法聽懂(dong)教(jiao)授快如機槍的英語講課(ke)。學導演的小趙熱心地(di)教(jiao)他一招：“如果教(jiao)授提問，多(duo)說ves，少用no。”

　　上(shang)課(ke)第(di)四天，教授就提他的(de)問——因(yin)為他是 個(ge)來學戲劇表(biao)演的(de)中國人(ren)。王洛勇一(yi)聽，頭(tou)都(dou)大(da)了，只好硬著(zhu)頭(tou)皮回(hui)答“yes”。一(yi)連串的(de)提問，一(yi)連串的(de)“yes”。教授很生氣：“你聽不懂，就別(bie)再來上(shang)課(ke)了。”王洛勇仍響亮地(di)回(hui)答：“yes”。引得哄堂大(da)笑。

　　下課(ke)后，教授把王洛(luo)勇(yong)領到辦公室，給他一份英(ying)語(yu)試卷(juan)，他絞盡腦汁(zhi)也只(zhi)做對(dui)幾分。于是，學校立即(ji)通(tong)知他：取(qu)消獎學金，開(kai)除(chu)學籍(ji)。就這樣(yang)，王洛(luo)勇(yong)被路易(yi)斯安那大學踢出了校門。

　　走投無路的(de)他(ta)只得(de)以(yi)刷油(you)漆(qi)和教太極拳為生。記得(de)圣誕節那天，為省1美(mei)元(yuan)地鐵錢，王洛勇徒步到心(xin)中的(de)“圣殿”——百(bai)老(lao)匯，并發(fa)誓(shi)終(zhong)有一日要登(deng)上這個(ge)舞臺。

　　被逼(bi)上絕路(lu)的王(wang)洛勇(yong)開始蓄發(fa)明志，與自己較勁(jing)兒：不學會(hui)英語，就(jiu)絕不剪發(fa)。整(zheng)整(zheng)一年，他沒去過(guo)理發(fa)店，以致發(fa)長(chang)飄肩，如(ru)印第安(an)人。

　　為了學好(hao)英語，他(ta)給癱(tan)瘓老人念書(shu)(shu)報、當保姆、送(song)外賣、剪草(cao)坪……只要有利于練英語的工(gong)作他(ta)都做(zuo)：為了記住單詞，他(ta)在口袋、書(shu)(shu)包、教(jiao)室、房間……各放(fang)有一(yi)本小詞典，隨(sui)手(shou)翻閱(yue)，隨(sui)時背記。

　　三年后，他以清(qing)晰準確(que)的(de)發音，明亮圓潤的(de)臺詞與對白，征服了挑剔的(de)百老匯導演(yan)，贏得了觀眾的(de)熱烈掌聲。

　　其實，在生(sheng)活上，王洛(luo)勇也是個(ge)喜(xi)歡與(yu)(yu)(yu)自(zi)(zi)己較勁兒的人。初(chu)到美(mei)國(guo)時，他(ta)不修邊幅，邋里邋遢，嚴(yan)重影響自(zi)(zi)己的學習與(yu)(yu)(yu)工作。記得在排練《羅密歐(ou)與(yu)(yu)(yu)朱(zhu)(zhu)麗葉(xie)》的一(yi)場戲(xi)時，盡管他(ta)演(yan)技嫻熟(shu)，吐(tu)詞清晰(xi)，但無一(yi)女(nv)生(sheng)愿意(yi)與(yu)(yu)(yu)他(ta)搭(da)戲(xi)演(yan)朱(zhu)(zhu)麗葉(xie)。他(ta)非常疑(yi)惑，問(wen)老(lao)師這是為什么(me)?老(lao)師卻反問(wen)他(ta)：“難道(dao)你自(zi)(zi)己一(yi)點都(dou)不知道(dao)嗎?你有嚴(yan)重的口臭。”老(lao)師的話(hua)如當頭棒喝(he)，將王洛(luo)勇猛然擊醒。

　　第二天(tian)，王洛勇(yong)立(li)馬去看牙醫(yi)(yi)(yi)。醫(yi)(yi)(yi)生(sheng)(sheng)檢查(cha)后十分驚(jing)訝，說牙結石太深，急需治(zhi)療。有趣的是，醫(yi)(yi)(yi)生(sheng)(sheng)并(bing)沒(mei)帶他去治(zhi)療室(shi)，而是領到(dao)醫(yi)(yi)(yi)學院的教室(shi)，然后對學生(sheng)(sheng)們說：“我終(zhong)于在你們畢業前找到(dao)了(le)(le)一位從未洗牙，牙質好，但牙根極壞(huai)的病例。你們每人洗兩顆，處理好了(le)(le)，方(fang)能畢業。”他萬(wan)萬(wan)沒(mei)想到(dao)，自(zi)己(ji)成了(le)(le)美國人不講衛生(sheng)(sheng)的反(fan)面(mian)教材(cai)。

　　為了(le)徹(che)底根治(zhi)不講衛(wei)生的(de)陋習，塑造(zao)一個(ge)干凈(jing)整潔的(de)新形象。王洛勇(yong)開(kai)始每天刷牙，一日多遍(bian)。三餐飯后，演節目前(qian)，他都(dou)必(bi)須刷牙，以保持口氣清新。不僅如此，他每天堅持洗頭、洗澡(zao)、換衣。之后，不管(guan)他走到哪，都(dou)會贏(ying)得人們(men)的(de)尊敬與愛(ai)戴(dai)。

　　王洛勇正是通過自己(ji)的頑強拼搏與不懈努(nu)力，前后考了八次(ci)，終于(yu)在百老匯的舞臺上 次(ci)刻(ke)下中國男主角史詩般閃(shan)亮(liang)的名字。

　　在談及自己的成(cheng)功經驗時(shi)，王洛勇(yong)說(shuo)：“與其(qi)和別人較勁兒，不如和自己較勁兒。”

　　是的(de)，人生(sheng)就是這(zhe)樣。你要(yao)改(gai)(gai)變(bian)(bian)(bian)別(bie)人的(de)態(tai)度(du)，不如改(gai)(gai)變(bian)(bian)(bian)自(zi)己(ji)的(de)言(yan)行。改(gai)(gai)變(bian)(bian)(bian)自(zi)己(ji)，與自(zi)己(ji)較勁(jing)兒，你同(tong)樣能(neng)贏得(de)尊重與信任：你同(tong)樣能(neng)實(shi)現夢想，成就輝煌(huang)。